L'accompagnant·e d'élèves en situation de handicap (AESH) aide les élèves en situation de handicap à suivre leur scolarité, de la maternelle au lycée, dans l'enseignement ordinaire ou adapté. Selon la notification de la MDPH, l'accompagnement peut être individuel, mutualisé ou collectif (en ULIS). L'AESH favorise l'autonomie de l'élève : aide aux gestes du quotidien, soutien dans les apprentissages, facilitation de la communication et de la vie sociale, en lien étroit avec l'enseignant·e et l'équipe éducative. C'est un métier humain et utile, au cœur de l'école inclusive.
L'accès requiert un diplôme de niveau bac (ou un diplôme du secteur de l'aide à la personne) ou une expérience équivalente, suivi d'une formation d'adaptation à l'emploi. L'AESH est recruté·e par contrat de droit public : CDD de 3 ans renouvelable une fois, débouchant sur un CDI. Les besoins de l'école inclusive sont importants et croissants ; la rémunération, souvent à temps incomplet, reste un point de vigilance, mais le métier ouvre vers d'autres voies du social et de l'éducation.