Évaluer et valoriser
mes compétences.

C'est une compétence acquise dans un métier qui reste utile dans un autre métier ou secteur. Exemple : la gestion de planning d'une aide-soignante est transférable vers le secrétariat médical. La pédagogie d'un enseignant est transférable vers la formation pro. Identifier ces compétences est la clé d'une reconversion réussie.

Non, pas légalement. Mais il est fortement recommandé : il divise par 3 le taux d'abandon en reconversion et conditionne souvent l'acceptation d'un dossier PTP (Transitions Pro). Le bilan structure la démarche avec un consultant tiers, ce qui crédibilise le projet.

Savoirs = connaissances théoriques (anatomie, droit du travail, code de la route). Savoir-faire = compétences techniques métier (poser une perfusion, rédiger un contrat, conduire un poids lourd). Savoir-être = compétences comportementales (écoute, rigueur, leadership). Les 3 sont nécessaires pour un métier complet.

Utilisez le référentiel public ROME de France Travail (fiches par métier, gratuites). 4 niveaux : Débutant (sait faire avec aide), Autonome (sait faire seul), Expert (sait optimiser et résoudre), Mentor (sait transmettre). Le bilan de compétences confronte votre auto-évaluation à un référentiel externe.

Trois voies : (1) la VAE (Validation des Acquis de l'Expérience) délivre un diplôme officiel à partir de 1 an d'expérience, (2) le CléA pour les compétences transverses (lire, écrire, compter, numérique), (3) les certifications professionnelles RNCP/RS pour des compétences techniques précises.

Oui, totalement. L'organisme n'a pas le droit de communiquer le résultat à votre employeur (art. L6313-10 du Code du travail), même si la formation est financée via le Plan de Développement des Compétences. Vous restez seul propriétaire du document de synthèse final.